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鴻猷文化：用溫和的建議走進(jìn)孩子心靈
首先，溫和的建議能減緩孩子的心理壓力，多數(shù)孩子都害怕批評(píng)，這是一種潛在的心理負(fù)擔(dān)。一旦受到了父母或老師的呵斥，這種負(fù)擔(dān)便會(huì)轉(zhuǎn)化為“心理壓力”，孩子會(huì)因?yàn)榭紤]到父母或教師將怎樣處置，而變得焦慮不安，精神緊張；同時(shí)，自我保護(hù)的本能，又會(huì)促使孩子作出“心理防御”，以至于在父母或教師面前不敢也不愿道出真情。
這時(shí)，倘若父母能用和藹的態(tài)度、溫和的建議開(kāi)導(dǎo)、說(shuō)服，孩子就會(huì)獲得心理上的寬慰。緊張的神經(jīng)會(huì)漸漸松弛，情緒穩(wěn)定了，父母的說(shuō)教也就容易接受了。
其次，溫和的建議能減弱乃至消除孩子的逆反心理。常有這樣的孩子，從小就受到父母過(guò)分嚴(yán)厲的斥責(zé)?？梢哉f(shuō)他們是伴著訓(xùn)斥聲長(zhǎng)大的。在這些孩子眼里，父母不可親近，而且令人憎恨。由于情緒的強(qiáng)烈對(duì)立，所以對(duì)父母的要求，往往一概拒絕。有時(shí)甚至反其道而行之，故意調(diào)皮搗蛋與父母對(duì)著干。可見(jiàn)，嚴(yán)厲斥責(zé)只能使孩子的對(duì)立心理更趨激化。
溫和的建議，心平氣和地就事論事，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生良性暗示，愿意接受父母的教海。如長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做，自然會(huì)消除逆反心理，而且自覺(jué)按照父母所講的道理去學(xué)習(xí)、生活和做人。
再則，用溫和的建議與孩子談話，可以縮短父母與子女之間的心理距離，增進(jìn)彼此的親密關(guān)系。相反，那些熱衷于保持父母的“尊嚴(yán)”，對(duì)孩子聲色俱厲的訓(xùn)斥，往往會(huì)阻礙父母與子女之間心理的溝通和感情的交流。
鴻猷文化的王老師說(shuō)，用溫和的建議與孩子溝通，比較合乎孩子的心理要求和特點(diǎn)，它有助于促進(jìn)父母與子女之間的思想交流和感情的溝通，從而使孩子尊重父母、信賴父母，自覺(jué)自愿地接受父母的批評(píng)和教育。
如果父母用命令的口吻告誡孩子，孩子就會(huì)拒絕，因?yàn)樗麄兏械綄?duì)你的讓步，就意味著自己的軟弱和不自主。其實(shí)，客氣地用溫和的語(yǔ)調(diào)征求孩子的意見(jiàn)，他們會(huì)樂(lè)意去實(shí)現(xiàn)你的愿望。