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設立“鴻猷文化家庭教育基地”方案

目前，中國近60％左右的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、考試壓力、親子沖突、網(wǎng)絡成癮、自閉自虐、啃老、厭世等教育問題；80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正確教育孩子，甚至感到力不從心。教育、婚姻、職業(yè)是人生三大問題，而三大問題都根基于家庭教育。家庭教育已成為世界性的課題。

鴻猷文化家庭教育研究院是從事家庭教育培訓與支持服務的專業(yè)機構，具有專業(yè)的師資資源，專業(yè)的課程設計團隊，專業(yè)的服務支持系統(tǒng)。為和有志于家庭教育事業(yè)的朋友一起推動家庭教育的發(fā)展，為更多的家庭提供支持和服務。特在全國設立“鴻猷文化家庭教育基地”。

具體方案如下：

一、設立“鴻猷文化家庭教育基地”的作用

1.推動家校結合，提高教學質量，促進素質教育的開展。教學質量的提高一定離不開良好的家庭教育，機構務必重視針對家長提供系列的家庭教育培訓課程，促進家庭教育與學校教育之間的密切合作。

2.擴大學校、幼兒園的招生。通過舉辦家庭教育系列講座、家長沙龍、家長俱樂部等活動，解決學校、幼兒園招生難、招生成本高的問題。招生的關鍵是解決家長對學校、幼兒園的認知的問題，機構需要給家長提供長期的、系列的家庭教育服務。

3.調整教師的心理心態(tài)，穩(wěn)定教師隊伍。通過家庭教育項目開展，提升團隊的學習能力和服務能力，提高招生與續(xù)班率。招生與續(xù)班的關鍵是老師與家長的有效溝通。

4.通過開展中小學生家庭教育素質訓練營，既能夠提高學生的綜合素質，又能增進學校與家庭的合作共育進程，還能使得學校拓展業(yè)務，增加收益，成功轉型。

5.擴大學校的知名度，增強核心競爭力。家庭教育及青少年素質教育的有效開展，為機構帶來更好的口碑，更多的資源，學科培訓、家庭教育和服務體系相結合的教育培訓模式是培訓機構必須堅持的現(xiàn)代運營模式，家庭教育有著核心競爭力。

二、鴻猷文化提供的合作服務

1.為基地學校培訓專業(yè)的老師。分階段、按步驟地為各基地培訓家庭教育指導師、家庭教育指導師師資，提高機構的家庭教育指導能力、家長教育授課能力、組織中小學生體驗活動能力。

2.提供舉辦家庭教育課程的合作機會，并為項目提供師資支持、教務服務和技術服務等。

3.為各基地學校統(tǒng)一懸掛由鴻猷文化家庭教育研究院統(tǒng)一頒發(fā)的《鴻猷文化家庭教育基地》牌匾。每個區(qū)（縣）只設一家（唯一性）。

4.指導各基地校建立“家長俱樂部”。提供詳細的活動方案。

5.適時組織開展有利于基地校發(fā)展的家庭教育其它活動。